مخاطر استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لدى المٌراهقين.. رسالة ماجستير

مخاطر استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لدى المراهقين: نتائج بحثية

تقنيات الذكاء الاصطناعي في مواقع التواصل الاجتماعي

أُجريت دراسة استقصائية على 400 طالب جامعي وأُجريت 16 مقابلة معمقة مع خبراء وأكاديميين في الذكاء الاصطناعي في مصر والوطن العربي. هدفت الدراسة إلى فهم استخدام المراهقين لتقنيات الذكاء الاصطناعي في مواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات التي يحصلون عليها من هذا الاستخدام.

وكشفت النتائج عن مجموعة من العوامل التي تحفز المراهقين على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، مثل الفضول والإبداع والحاجة إلى المعرفة والتطور والترفيه.

الإشباعات المتحققة لدى المراهقين

حددت الدراسة الإشباعات التي يحصل عليها المراهقون من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، ومن أبرزها:

• التعلم المستمر
• إتاحة مصادر متنوعة
• جذب المستخدم
• التطوير المستمر
• المساهمة في ريادة الأعمال

التأثيرات السلبية والمخاطر

حذرت الدراسة من التأثيرات السلبية والمخاطر المرتبطة بالخصوصية والأمان، بما في ذلك:

• انتشار المعلومات المضللة والزائفة
• بيع وشراء بيانات المستخدمين
• التجسس والتلصص على المستخدمين
• الاستغلال غير المشروع للأسرار الشخصية

وأوصت الدراسة بالاستفادة من النتائج لفهم تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على المستخدمين المراهقين وتشجيع مطوري التقنيات على تضمين فحوصات أخلاقية لضمان الالتزام بالمعايير الأخلاقية وتطوير الضوابط والقوانين لحماية المستخدمين والحفاظ على خصوصيتهم في مواقع التواصل الاجتماعي التي تستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي.