«لؤلؤة الخليج» تكرم الطلبة الفائزين بمسابقة البحرين للروبوت

حرص وإصرار على التميز والابتكار

حققت مدرسة لؤلؤة الخليج العربي إنجازًا بارزًا في مسابقة البحرين الوطنية للروبوت في نسختها الـ13، حيث حازت على 4 مراكز متقدمة من أصل 18 مركزًا، مما يعكس مستوى التفوق والتميز لدى طلاب المدرسة وشغفهم بالابتكار والعلوم التكنولوجية.

وقد احتفلت المدرسة بهذا الإنجاز بحضور الطلاب الفائزين والمدرسين المشرفين ومديري المدرسة وأولياء الأمور. وأعرب نائب رئيس مجلس إدارة المدرسة، حسين العالي، عن فخره واعتزازه بهذا الإنجاز، مشيرًا إلى أن المدرسة تدعم باستمرار مشاركة طلابها في المسابقات المحلية والدولية، وتوفر لهم بيئة تعليمية محفزة على الإبداع والابتكار.

وأضاف العالي أن المدرسة شهدت تزايدًا ملحوظًا في عدد المشاركين من مختلف المراحل الدراسية، فضلاً عن زيادة عدد المدربين، مما يعكس التزام المدرسة بتطوير كفاءات الطلاب في مجال الروبوت والذكاء الاصطناعي.

من جانبه، أشاد مسؤول المشروعات والذكاء الاصطناعي في المدرسة، صالح الشهابي، بالأداء المتميز للطلاب في المرحلة الإعدادية، حيث حصدوا ثلاثة مراكز متقدمة، وكذلك المرحلة الابتدائية التي حققت المركز الثاني في أول مشاركة لها. وأكد الشهابي على استعداد المدرسة لزيادة عدد المشاركين في الأعوام المقبلة لتحقيق المزيد من المراكز المتقدمة.

وشاركت مدربة الروبوت للمرحلة الإعدادية، زهرة صالح المؤمن، بفريقين في مسابقة "FUTURE INNOVATORS"، وفريقين في مسابقة "ROBO MISSION"، حيث فاز أحد الفرق بالمركز الأول والآخر بالمركز الثالث. وأكدت المؤمن على عزمها للمشاركة بعدد أكبر من الفرق في العام المقبل.

وفي سياق متصل، أعرب مدرب المرحلة الابتدائية، مرتضى حسين، عن سعادته بالإنجاز الرائع لطلابه المحققين المركز الثاني في أول مشاركة لهم في مسابقة الروبوت للمرحلة الابتدائية. وأشار حسين إلى أن المدرسة حرصت على إعداد الطلاب وتزويدهم بالمهارات اللازمة للمشاركة بنجاح في المسابقات، وأنه فخور جدًا بما حققوه من إنجاز.

ومن جانبها، أشادت والدة إحدى الطالبات المشاركات في المسابقة، فاطمة حسن، بدور المدرسة في تشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية إلى جانب التعليم الأكاديمي، مؤكدة على أهمية ذلك في تنمية مهاراتهم وصقل مواهبهم.

تجدر الإشارة إلى أن مدرسة لؤلؤة الخليج شاركت في المسابقة بـ11 فريقًا في 5 مستويات مختلفة من المراحل الدراسية، مما يعكس التزامها بالتميز في مجال العلوم والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.