كتاب يقارب الديداكتيك ونظريات التعلم
![كتاب يقارب الديداكتيك ونظريات التعلم كتاب يقارب الديداكتيك ونظريات التعلم](https://img.3agel.news/wgqik-bscy6-Z-UuAZLdBayIxBgRO-GZplBeRrzt-lI/rs:fill:800:450:1:1/bG9jYWw/6Ly8vc3/RvcmFnZ/S9pbWFn/ZXMvNlF/nRFJoY3/k0eG0zZ/HRUUE5G/M2NpZXB/oeGhsUU/NyQW52V/1ZqWTUw/dC53ZWJ/w.webp)
كتاب شامِل لمختلف مناحي علوم التربية
صدر مؤخرًا كتاب "مفاتيح علوم التربية: نظريات التعلم - البيداغوجيات - الديداكتيك" عن مركز أطلس للطباعة والنشر والتوزيع، من تأليف الباحثين عمر آيت سي موح وجمال لعفو، بإعداد تصميمي مميز للفنان السعيد أنفضواك.
يتناول هذا الكتاب متعدد الفصول، بالإضافة إلى المقدمة، قسمين رئيسيين:
- القسم الأول: نظريات التعلم الحديثة
- القسم الثاني: البيداغوجيات الحديثة
يهدف هذا الكتاب إلى توفير مادة علمية رصينة للباحثين والمهتمين بشتى مجالات علوم التربية، من خلال تبسيط وتوضيح المفاهيم الأساسية في التربية ومواكبة أحدث التطورات التي طرأت في هذا المجال.
نظريات التعلم الحديثة
ويستعرض القسم الأول من الكتاب أبرز النظريات التي وُضِعت في مجال التعلم، ومنها:
- النظرية السلوكية: تهتم بدراسة السلوك الظاهر للإنسان والعلاقة المشروطة بين المنبه والاستجابة.
- النظرية المعرفية: تعنى بدراسة طرق التفكير والذاكرة.
- النظرية البنائية: تكشف عن آليات بناء التعلم وأشكال استيعابه.
- النظرية السوسيوبنائية: تُبرز الدور الجوهري للمجتمع في بناء التعلم.
- النظرية الجشطالتية: تركز على دراسة الكل بدلاً من الجزء.
- نظرية الذكاءات المتعددة: تكشف عن أنواع الذكاءات المتنوعة لدى الأفراد.
البيداغوجيات الحديثة
أما القسم الثاني من الكتاب فيتناول البيداغوجيات التعليمية، وهي مجموعة من الأساليب والممارسات الصفية التي تهدف إلى توجيه عملية التعليم والتعلم وتنظيمها. وتسعى هذه البيداغوجيات إلى تحقيق أهداف تعليمية محددة مسبقًا، مثل:
- تنمية المعرفة والمهارات والمفاهيم لدى المتعلمين.
- تحسين قدراتهم على التفكير النقدي وحل المشكلات الإبداعي.
- تعزيز دوافعهم نحو التعلم.
تم نشر هذا المقال بواسطة تطبيق عاجل
التطبيق الأول لمتابعة الأخبار العاجلة في العالم العربي
اضغط لتحميل التطبيق الآن مجاناً