باحثون يرسمون ملامح إصلاح التعليم ومتطلبات المدرسة المغربية المستقبلية

“مولود علمي جديد” يعزز المكتبة المغربية خاصة والعربية عامة في مجال علوم التربية والتدريس، صدَر مطلع شهر ماي الجاري، من تأليف ثلاثة باحثين شباب هم عزيز أوسو، نور الدين أرطيع وفيصل حمدان.

وحسب ورقة تعريفية بالكتاب، تلقت جريدة هسبريس نسخة منها، فإن المؤلَف الجديد يأتي “سيرا على نهج محاولة الإجابة عن مختلِف الأسئلة التي يفرضها الدرس التربوي والممارسات البيداغوجية والديداكتيكية”، كما أنه “يكرس مواصلة الباحثين اهتماماتهم بمجال علوم التربية والبيداغوجية والديداكتيك”؛ إذ سبق للباحثين الثلاثة أ ...